Глобальные изменения, происходящие  во всем мире, происходят и в сфере образования. В настоящее время перед нашим обществом стоит цель – воспитание новой личности, свободной, способной к активной, творческой деятельности. Современный выпускник должен уметь использовать приобретенные в школе и на протяжении всей жизни знания и навыки для решения сложных жизненных задач, то есть быть функционально грамотным.
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретенные в жизни знания для решения широких жизненных задач в различных понятиях деятельности, общения и социальных отношений.

В качестве основных содержащихся показателей функциональной грамотности выделяют шесть компонентов:

• читательская грамотность;
• математическая грамотность;
• естественнонаучная грамотность;
• финансовая грамотность;
• креативное мышление;
• глобальные компетенции;
• компьютерная грамотность.

Публикации в белорусских научно-методических журналах по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности